最全汇总！全国31个省份高考分数线公布
6月23日起，多地陆续公布2023高考分数线。截至26日，全国31个省区市高考录取控制分数线均已公布，详情↓
西藏
普通生源招生录取最低控制分数线
1.文史类
本科一批: A 类考生320分，B 类考生400分
2.理工类
本科一批:A类考生300分，B 类考生400分 [原文链接]
北京一家长以为考点管饭，送完考生去郊游，民警将考生送回家
6月24日上午中考结束，西城公安分局天宁寺派出所在中考考点执勤民警发现考生都陆续离开考场，但有一名考生始终在门前等候。执勤民警上前询问，孩子考试没有带手机，也一直没有等到家长，民警主动与考生家长取得联系得知，家长以为中考考点中午管饭，将考生送入考场后就前往郊区游玩，不能马上赶到考点接考生，民警最终将考生安全护送到家。 [原文链接]
17 岁女孩边充电边玩 iPhone 遭电击，苹果客服回应
近日，一女孩在一边充电一边玩手机时疑似被电击，造成女孩全身多处电伤，严重影响内脏功能，甚至还面临着局部截肢的状况，苹果方面对此进行回应。官方客服表示，安全团队在调查后发现她使用的适配器并不是苹果官方的原装适配器，而第三方适配器导致的事故，苹果是无法赔偿的。 [原文链接]
女生考前3天连续失眠 一查684分落泪：家里所有人都感到非常激动
又到了高考成绩公布的时候，几家欢喜几家愁。6月24日，安徽阜阳的一名女生在高考数学科目中取得了142分的好成绩，总分达到了684分，她激动地哭了。
这位女生因为担心考砸而失眠了三天，当她查看到自己的成绩时，感动得哭了。女孩的父亲王先生称，这几天她吃不下睡不着，当她看到分数时，所有人都感到非常激动。
据安徽省教育招生考试院的消息，2023年安徽省普通高校招生录取最低分数线已经公布。其中本科一批文史线为495分、理工为482分;本科二批文史线为440分、理工为427分。
考虑到这位女生的成绩，她完全有机会被一流大学录取，也难怪网友们纷纷祝贺了她。这的确值得庆贺! [原文链接]
“敬礼娃娃”已收到北大人大邀请 郎铮高考分数637分
23日，“敬礼娃娃”郎铮查到了自己今年的高考分数637分。四川省排名前30名其中语文129分、数学126分、英语143分、文综239分。“查到分数后有一点点惊喜迫不及待地分享给了家人”，喜欢文学、历史、国际政治等专业的他目前已收到了北京大学和中国人民大学的邀请，接下来他将结合高考分数及个人兴趣进行高考志愿填报。郎铮表示，未来无论走进哪所大学无论去往哪座城市，他都会心怀感恩，努力学习成为一个对国家、对社会有用的人，去回馈曾感受到的每份善意。 [原文链接]
不断夯实粮食安全根基，把饭碗牢牢端在自己手中
粮食安全是国家安全和人民幸福的重要组成部分，它关系到亿万人民的生存和发展。当前，我国正面临着资源环境压力、气候变化等多重挑战，夯实粮食安全根基，把饭碗牢牢端在自己手中，是我们必须要做的事情。
首先，要夯实粮食生产基础，提高粮食生产能力。粮食生产是粮食安全的基础，要夯实这个基础，就要加强农业现代化建设，提高粮食生产效率和质量，增加粮食产量和供应能力。农业现代化建设包括农业科技创新、农业机械化、农业品牌建设等方面，这些都是提高粮食生产效率和质量的重要手段。
其次，要夯实粮食流通基础，保障粮食供应安全。粮食流通是保障粮食供应安全的关键环节，要夯实这个基础，就要加强粮食流通体系建设，完善市场监管体系，提高粮食供应的质量和安全性。同时，要加强粮食储备建设，建立完善的粮食储备体系，确保粮食供应的稳定性和安全性。
再次，要夯实粮食消费基础，提高粮食营养价值。粮食消费是粮食安全的重要组成部分，要夯实这个基础，就要加强粮食营养价值的研究和宣传，提高人民对粮食营养价值的认识和重视程度。同时，要加强食品安全监管，保障人民安全饮食权益。
最后，要夯实粮食文化基础，弘扬粮食文化精神。粮食文化是中华文明的重要组成部分，要夯实这个基础，就要加强粮食文化传承和弘扬，让人们更加了解和认识粮食文化的重要性和价值。同时，要加强粮食文化产业建设，促进粮食文化产业的发展和繁荣，为夯实粮食安全根基提供支撑和保障。
综上所述，夯实粮食安全根基，把饭碗牢牢端在自己手中，需要从粮食生产、流通、消费和文化等多个方面入手，加强现代化建设、市场监管、食品安全、文化传承等方面的工作，确保粮食安全、营养安全和文化安全。我们每个人都应该以实际行动支持和参与夯实粮食安全根基的工作，让饭碗牢牢端在自己手中，让我们的生活更加稳定、幸福和美好。 [原文链接]
儿子考694分妈妈激动叫出海豚音
6月24日，河北衡水。安平志臻中学高三11班魏子然查分时全家出动，妈妈激动大叫发出海豚音。妈妈刘女士表示，儿子学的是理科，看到694分的成绩之后，她很激动，尖叫抱着孩子大哭。刘女士称，孩子之前说没别人有天赋，但他很努力，每一分都是汗水换来的，考多少她都满意，在自己心目中他是最棒的。 [原文链接]
